EXTREMISMUSPRÄVENTION 11forum kriminalprävention 1 2021 zu können da sie nahezu eine eige ne Sprache sprechen Beispiel Quer denker s o So wäre der Einsatz in Ausschnitten oder in Gänze auch in der Lehramtsausbildung an Univer sitäten oder im Zuge von Fort und Weiterbildungsmaßnahmen für be reits im Beruf stehende Lehrkräfte an Schulen denk und durchführbar um die Angst vor derartigen Themen im Unterricht zu nehmen und eine sach lich fundierte und selbstbewusste Argumentationsgrundlage zum Um gang mit Verschwörungsglauben zu schaffen denn dieser stellt alle Be teiligten vor große Herausforderun gen da zwangsläufig hochkomplexe gesellschaftspolitische Debatten ge führt werden Eine Hilfestellung kann dabei die demnächst erscheinende Publikation Verschwörungsmythen begegnen Eine Anleitung zum Gera deausdenken von Bock Schubarth 2021 sein die aus der theoretischen Darstellung ein umfassendes und de tailliertes Gegenkonzept inklusive didaktischmethodischer Hinweise ex emplarischer Unterrichtsverläufe so wie Materialien und Medien entwi ckelt In Krisenzeiten und darüber hinaus Schlussbemerkungen Abschließend bleibt festzuhalten dass Verschwörungsmythen eben keine Erfindung der Neuzeit sind sondern Altes immer wieder in neu em Gewand erscheint So sollten sie grundsätzlich medienkompetent und kritisch als Teil gesellschaftspo litischer Diskurse betrachtet werden und nicht als Ausdruck individueller Merkwürdigkeiten Nur dann können rechtsex treme Verschwörungsmy then als demokratiegefährdend er kannt und eingeordnet werden Der Institution Schule kommt hier bei eine besonders tragende und entscheidende Rolle zu denn diese bildet die gestaltende und demokra tisch partizipierende Gesellschaft von morgen aus Damit diese grundsätz lich vorhandenen demokratischen Strukturen erhalten bleiben braucht es eben nicht mehr Demokratie son dern vor allem mehr Demokratinnen und Demokraten und deren Mut zur Gegenrede gegen Hass Angst Gewalt und Minderwertigkeitskomplexe die sich allesamt in rechtsextremen Ver schwörungsmythen vereinen und durchaus in der Lage sind politische Systeme zu destabilisieren Eine weitere demokratiegefähr dende Dimension sind zunehmende Gewaltbereitschaft Waffenaffinität und verfügbarkeit sowie konkrete Ge walttaten durch Rechtsextreme Ver fassungsschutzbehörden Polizei und Staatsanwaltschaften sind in der Ge fahrenaufklärung abwehr und Straf verfolgung zunehmend gefordert Sophia Bock M Ed ist wissenschaftliche Hilfskraft am Lehrstuhl für Erziehungs und Sozialisationstheorie unter der Leitung von Prof Dr Wilfried Schubarth an der Universität Potsdam Darüber hinaus ist sie studentische Mitarbeiterin in der Redaktion Deutsch Gymnasium des Cornelsen Schulbuch verlags in Berlin Kontakt sobock uni potsdam de Literatur Bock S Schubarth W 2021 Verschwörungsmy then begegnen Eine Anleitung zum Geradeausden ken Stuttgart Kohlhammer in Vorbereitung Veröf fentlichung im Herbst 2021 Craft S Ashley S Maksl A 2017 News media lite racy and conspiracy theory endorsement Commu nication and the Public 2 4 388 401 https doi org 10 1177 2057047317725539 Gensing P 2020 August 31 Sturm auf Reichstags gebäude Mit Falschmeldungen aufgehetzt tages schau de https www tagesschau de faktenfinder reichstag berlin sturm fakenews 101 html drk blutspende de 93 300749 005 lactoland neueZahl pdf s1 184 00 x 62 00 mm 15 Jan 2021 12 51 49 PDF CMYK ab 150dpi für Prinergy L N Schaffrath DruckMedien Griffin R 2013 The Nature of Fascism 1 Edition Routledge Hümmler H G 2021 November 1 QAnon Donald Trump als Messias Vortrag Vhs Wiesbaden https www youtube com watch v ptOMRQ1wnpA Lewandowsky S Gignac G E Oberauer K 2013 The Role of Conspiracist Ideation and Worldviews in Predicting Rejection of Science PLOS ONE 8 10 e75637 https doi org 10 1371 journal pone 0075637 Mohr D Schurf B Wagener A Brenner G Böcker E Cornelissen H J Erlach D Fingerhut K Finger hut M Gierlich H Grunow C Langner M Mielke A Pabelick N Schneider F Thönneßen Fischer A 2015 Texte Themen 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