Editorial

Frederik Tetzlaff

Der nationale Bildungsbericht „Bildung in Deutschland 2026“ attestiert einen konstanten Lehrkräftemangel, einen steigenden Anteil an Lehrkräften ohne (anerkannte) Lehramtsprüfung, große Bildungsungleichheiten und ein hohes Belastungserleben- sowohl bei Schüler:innen als auch bei Lehrkräften. Systematische Probleme wie der Lehrkräftemanegl benötigen selbstverständlich systematische Lösungen, etwa eine stärkere gesellschaftliche oder monetäre Anerkennung von Akteur:innen des Bildungssystems. Diese Fragen müssen jedoch an anderer Stelle diskutiert werden. Besonders aufhorchen ließ mich bei der Lektüre das hohe Belastungserleben. Das “Deutsche Schulbarometer 2026“ zeigt, dass viele Lehrkräfte das Verhalten der Schüler:innen als zunehmend herausfordernd empfinden. Dazu gehört vor allem ein problematisches Sozialverhalten aber auch mangelnde Motivation, psychische Belastungen sowie Aggressivität, Gewalt oder Mobbing. Genau hier entstand die Idee für diese Ausgabe.

Ich hoffe, dass diese Ausgabe dazu beiträgt, Schüler:innen zu stärken und präventiv zu erreichen. Es wäre doch wunderbar, wenn zukünftige Generationen weiterhin prägende Erlebnisse in der Schule sammeln könnten, die Biografien tragen, aufrütteln und vor allem stützen. Diese Ausgabe zeigt, dass die notwendigen Mittel dafür vorhanden sind. Nun liegt es an uns allen dazu beizutragen, dass sie auch genutzt werden.

Die Langfassung des Artikels können Sie hier herunterladen.